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Asesoria Porfavor

 


jm6102
Principiante

Nov 24, 2009, 9:48 PM

Mensaje #1 de 2 (1917 visitas)
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Asesoria Porfavor Responder Citando El Mensaje | Responder
Blush De nuevo Jm, un saludo cordial en espera si alguien que este estudiando arquitectura, o ya haya terminado me pueda asesorar? necesito saber cuales son las materias mas importantes para desarrollar en el sistema Andragogico? en Arquitectura? Gracias


robertsanchez
Usuario Regular


Nov 25, 2009, 5:31 PM

Mensaje #2 de 2 (1893 visitas)
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Re: [jm6102] Asesoria Porfavor [En respuesta a ] Responder Citando El Mensaje | Responder
http://www.uaemex.mx/pestud/mae_doc/maestrias%20y%20doctorados/Arquitectura/Mtria%20en%20Diseno.pdf

www.creativosdevanguardia.com

http://www.google.com.mx/search?hl=es&client=firefox-a&rls=org.mozilla:es-ES:official&hs=A66&q=andragogia+arquitecto


La formación de tutores en la Escuela Superior de Ingeniería y
Arquitectura, Zacatenco, del Instituto Politécnico Nacional
M en C Erasto Carlos Molina Ruiz
M en C Martha Elena Marroquín Segura
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Resumen:
Nos proponemos compartir parte de la experiencia adquirida, por la Coordinación
de Tutorías en el primer semestre de la implantación del Programa de Tutorías,
en la ESIAZ, en lo relacionado a la formación de los profesores/tutores que
participaron en dicho Programa, así como los proyectos y actividades que se
realizarán al respecto, en el programa anual de la UTZ, de acuerdo a un
Programa tutoral y la elaboración de un video como recurso auxiliar.
Introducción
El Instituto Politécnico Nacional, IPN, se encuentra en el proceso de implantación
del NUEVO MODELO EDUCATIVO, NME, que orientará la enseñanza en todo el
Instituto por ende, también en la ESIAZ y en la cual la función tutoral representa,
junto con el empleo de las tecnologías de la información, sus recursos operativos
básicos.
Entre las características más señaladas del Modelo se encuentran:
. El aprendizaje prevalece sobre la enseñanza. Es más importante lo que
aprende el alumno que lo que se enseña o, incluso, el papel del maestro cambia y
se convierte en un "facilitador" del aprendizaje. (Por cierto, no compartimos esta
concepción, limitante, acerca del profesor).
roberto sanchez,RCDD

Facilius Per. Partes in cognitionem totius adducimur. Seneca -Es mas fácil entender por partes que entenderlo todo-


 
 


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